Дополнительное профессиональное образование
Наладка и эксплуатация устройств РЗА и АСУТП высокоавтоматизированных (цифровых) подстанций (с применением ДОТ)
Настоящая программа дополнительного профессионального образования разработана с целью повышения квалификации работников структурных подразделений релейной защиты и автоматики (далее - РЗА) в области технического обслуживания и ремонта устройств РЗА, освоения обобщенной трудовой функции «Инженерно-техническое сопровождение деятельности по техническому обслуживанию и ремонту устройств РЗА» (код F, 5 уровень квалификации) профессионального стандарта «Работник по обслуживанию и ремонту оборудования релейной защиты и автоматики электрических сетей.
В результате освоения данной программы слушатели, в соответствии с обобщенной трудовой функцией «Инженерно-техническое сопровождение деятельности по техническому обслуживанию и ремонту устройств РЗА» (код F, 5 уровень квалификации) профессионального стандарта «Работник по обслуживанию и ремонту оборудования релейной защиты и автоматики электрических сетей»:
должны знать:
- современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;
- основы организации цифровых локально-вычислительных сетей с использованием протоколов системы стандартов передачи данных;
- методы работы со сложной электронной измерительной аппаратурой;
- общие технические требования к микропроцессорным устройствам РЗА энергосистем;
- технические требования к автоматизированному мониторингу устройств РЗА, в том числе работающих по протоколу системы стандартов передачи данных;
- технические требования к аппаратно-программным средствам и электротехническому оборудованию цифровых подстанций;
- группу протоколов системы стандартов передачи данных;
- функционирование цифровых локально-вычислительных сетей;
- требования к оборудованию и устройствам РЗА цифровых подстанций;
- преобразователи аналоговых и дискретных сигналов в цифровые с передачей данных по протоколу системы стандартов передачи данных;
- испытательное оборудование для проверки устройств РЗА цифровых подстанций.
должны уметь:
- работать со специализированными программами, в том числе по настройке цифровых локально-вычислительных сетей с использованием протокола системы стандартов передачи данных;
- определять/настраивать взаимодействие между компонентами системы цифровой подстанции (наборы данных, внутренние и внешние интерфейсы связи);
- разрабатывать рабочие программы испытаний устройств РЗА цифровых подстанций.
должны владеть:
- способами проверки взаимодействия устройств РЗА со смежными устройствами РЗА, способами управления и сигнализации с использованием цифровых локально- вычислительных систем.
Учебный план*
| № | Наименование разделов и тем | Количество часов | |||
| Всего, час. | в том числе | ||||
| ТЗ | ПЗ | с прим. ДОТ | |||
| Модуль 1. Введение в стандарт МЭК 61850 | 21 | 21 | |||
| 1.1. | Организация передачи данных на подстанциях | 1 | 1 | ||
| 1.2. | Информационная модель стандарта МЭК 61850 | 2 | 2 | ||
| 1.3. | Язык SCL и файлы на его основе | 2 | 2 | ||
| 1.4. | Коммуникационные сервисы стандарта МЭК 61850 | 8 | 8 | ||
| 1.5. | Основы организации ЛВС | 4 | 4 | ||
| 1.6. | Корпоративный профиль МЭК 61850 ПАО «ФСК ЕЭС» | 4 | 4 | ||
| Модуль 2. Коммуникационные сервисы | 33 | 21 | 12 | ||
| 2.1. | Sampled Values | 12 | 8 | 4 | |
| 2.2. | GOOSE | 12 | 8 | 4 | |
| 2.3. | MMS | 9 | 5 | 4 | |
| Модуль 3. Экспертиза проектной документации | 13 | 8 | 5 | ||
| 3.1. | Обзор нормативной документации | 2 | 2 | ||
| 3.2. | Требования к составу проектной документации | 1 | 1 | ||
| 3.3. | Экспертиза SSD-файла | 1 | 1 | ||
| 3.4. | Экспертиза SCD-файла | 9 | 7 | 2 | |
| Модуль 4. Проверка устройств РЗА | 12 | 10 | 2 | ||
| 4.1. | Комплексная проверка устройств РЗА | 8 | 8 | ||
| 4.2. | Проверка прохождения сигналов и команд АСУ Ш | 2 | 2 | ||
| 4.3. | Опыт производителей | 2 | 2 | ||
| Итого | 79 | 39 | 40 | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | |||
| ВСЕГО | 80 | 40 | 40 | ||
*Первая неделя - обучение с применением дистанционных технологий, вторая неделя - в очной форме
**Содержание программы разработано на основании технического описания компетенции «Обслуживание и ремонт оборудования релейной защиты и автоматики»
Понравилось, что преподаватель — не теоретик, а действующий специалист, который сам с этим работает. На любой вопрос — живой пример из практики, а не сухая цитата из стандарта. Ушёл с курса с ощущением, что действительно стал разбираться в теме, а не просто получил «корочку».
Наконец-то разложили по полочкам всё, что связано с проектной документацией цифровых ПС. Раньше, честно говоря, с SCD-файлами были сложности, а теперь могу спокойно открыть, проверить и указать проектировщику на ошибки. Уже на работе пригодилось.
Отдельное спасибо за практику. Половина курса — не лекции, а реальные задачи: сам настраиваешь, сам ищешь ошибку, сам разбираешься, почему не идёт сигнал. Вот после такого обучение и запоминается, а не когда тебе два дня презентацию листают.
Очень удобно, что первая неделя дистанционно, а вторая — очно. Успеваешь и на работе не подвести, и нормально вникнуть в практику. Организовано всё чётко: никакой беготни, расписание соблюдается, материалы выдают вовремя.
Шёл на курс с мыслью «ещё одно повышение квалификации для галочки», а в итоге не пожалел ни дня. Программа по цифровым подстанциям реально плотная, но подают её нормальным человеческим языком — даже сложные вещи по МЭК 61850 уложились в голове.
Максимально полезное обучение. Отличный преподаватель Шведов М.А. Очень интересен материал, изложенный в ходе практических занятий. Понравилась подача материала преподавателем.
Рассматривали цифровой обмен данными. Понравились практические задания. Дополнений не требуется